Accueil

• Présentation du formateur
• Présentation de la structure
• Présentation de la formation

Partie théorique

• Introduction:

  • Pourquoi l’habilitation électrique, pour qui et comment ?

• Sensibilisation à la prévention générale :

  • Qu’est-ce que la prévention des risques professionnels ?
  • Les 9 principes de la prévention
  • Le M.A.D. (Mécanisme d’Apparition des Dommages)

• Dispositions réglementaires :

  • Que dit le code du travail ?
  • Que dit le code pénal

• Rappel des notions élémentaires en électricité :

  • Qu’est-ce que l’électricité ?
  • Quelles sont ses causes ?
  • Quelles sont ses conséquences ?
  • Les effets sur le corps humain
  • Comment s’en protéger

• L’habilitation électrique :

  • Le titre d’habilitation
  • Les définitions relatives aux opérations

• La prévention et la protection :

  • Les schémas de liaison à la terre
  • La M.A.L.T
  • Les appareils de protection et la sélectivité électrique
  • Utilisation des E.P.I et des E.P.C
  • Equipement spécifique du travail au voisinage
  • La procédure de consignation et la déconsignation
  • Les documents relatifs aux opérations de consignation
  • Le V.A.T, la V.A.T et les appareils de mesures
  • Les opérations de mesurages, d’essais, de vérifications
  • Distances et zones
  • Les indices de protection des appareils électriques
  • Les classes d’isolation des appareils électriques

• Les soins aux électrisés et la prévention incendie :

  • Observer
  • Préserver
  • Alerter
  • Accueillir les secours
  • Porter secours

Partie pratique

• Réalisation de travaux pratiques

  • Exercices et mises en situation réelle
    • Manipulations, montage/remontage de matériels électromécaniques, tels que disjoncteurs, sectionneurs, différentiels, etc.
    • Manipulations, contrôles, essais de matériel de protection individuelle homologué, tel que le casque avec visière anti-UV, gants d’électricien, vérificateur d’absence de tension, etc.
    • Mise en application de procédure de consignation sur armoire électrique pédagogique et/ou sur installations propres à l’établissement
  • Jeux de rôles
  • QCM d’évaluation des acquis